Torne-se um desenvolvedor iOS em 8 semanas: a verdade sobre hack Schools

Conforme os cursos de programação e bootcamps florescem, alguns alunos ficam para trás - e a promessa de um salário de seis dígitos estourou como uma bolha.

Torne-se um desenvolvedor iOS em 8 semanas: a verdade sobre hack Schools

Depois que a empresa de design onde ele trabalhava como desenvolvedor web faliu, Ray S. transformou a má notícia em uma oportunidade de transição para o desenvolvimento para iOS. O residente da área de Chicago pensou em um bootcamp de codificação local chamado Fabricantes de celulares iria ajudá-lo a dar o salto.



Eu procurei no site deles - e eles não têm mais a mesma linguagem lá - mas eles disseram que se você está procurando mudar todas as coisas juntos, dê uma reviravolta, aprenda um novo idioma, que este poderia ser o programa para você, Ray, que pediu para ser identificado pelo nome do meio e inicial do sobrenome, diz Fast Company .

333 significa número do anjo

O programa de oito semanas teve um custo elevado: US $ 7.000. Mas ele diz que a Mobile Makers anunciou uma apólice agora descontinuada que oferecia um reembolso de US $ 3.000 da mensalidade para graduados que trabalharam em uma empresa parceira. Ray percebeu que, devido à sua experiência em web e banco de dados, ele não teria problemas para conseguir uma função de desenvolvedor móvel júnior, mesmo que o salário de US $ 75.000 fosse uma grande redução de seu emprego anterior. É definitivamente um mercado em expansão, diz Ray, explicando seu pensamento na época. Os US $ 75.000 em um ou dois anos poderiam me levar de volta ao ponto em que estava, ou ao mercado de seis dígitos também.



Com o apoio de sua esposa, ele vendeu seu Volvo 2004 pelo valor da mensalidade, e sua família de quatro pessoas nos subúrbios vivia como uma família com um só carro. Ele até se matriculou em um curso de desenvolvimento de iOS em uma faculdade local, esperando que isso solidificasse suas chances de obter o desconto de mensalidade. Mas ele se formou na Mobile Makers em junho e Ray ainda está procurando um novo emprego.

A economia da hack school



A promessa das escolas de hack é que qualquer pessoa - sim, até você - pode aprender a programar. Se você trabalhar duro o suficiente, poderá acelerar uma carreira em tecnologia em questão de semanas. Tudo o que você precisa fazer é se inscrever em um programa, retirar os 10 mil ou mais da mensalidade e, após oito a 12 semanas de trabalho árduo, as peças vão se encaixar: empresas de tecnologia vão derrubar sua porta com ofertas de seis- salários de figura. Essa é a isca, de qualquer maneira, e algumas escolas de hack espalham seus sites com depoimentos de histórias de sucesso.

A verdade é muito mais complicada. As experiências que os alunos têm nessas escolas variam muito. Assembleia Geral , um império de escola de codificação global com sede na cidade de Nova York, gosta de elogiar o sucesso de um aluno que entrou na frente de um entregador de Domino e saiu de perto de um ninja da codificação.

A Assembleia Geral tem como objetivo formar 40.000 alunos até 2015.Imagem cedida por Max Hoell / Assembleia Geral



Mas nem sempre é uma imagem tão otimista. O sucesso pode depender de quão bem essas roupas são administradas, dos estilos de ensino dos instrutores, da capacidade dos alunos de acompanhar o currículo e de uma série de outros fatores. Muitos vão conseguir empregos em software, mas também há os alunos que desistem ou são expulsos, ajudando a aumentar o número de empregos em empregos; outros, como Ray, partem frustrados e de mãos vazias. Ainda assim, com a demanda crescente, as hack schools estão ganhando muito dinheiro como uma instituição educacional emergente, e os VCs também querem participar da ação.

Com a demanda crescente, as hack schools estão ganhando muito dinheiro como uma instituição educacional emergente, e os VCs querem entrar na ação.

E porque não? As escolas de codificação, que evitam o modelo tradicional de ensino superior, são instituições com fins lucrativos - não credenciadas e incapazes de aceitar ajuda federal. As escolas ganham dinheiro, antes de mais nada, com mensalidades. Considerada uma opção mais barata na Bay Area, Codificando Dojo's O programa de 12 semanas custa apenas US $ 10.000, enquanto o Flatiron School na cidade de Nova York cobra US $ 12.000 por seu programa de desenvolvimento web de 12 semanas. Por $ 17.780, taxa de matrícula em Hack Reactor em San Francisco está entre uma das mais íngremes, mas a escola não hesita em seu sucesso: alegando uma taxa de colocação profissional de 98% 90 dias após a formatura e um salário médio anual de $ 110.000.

Uma das escolas de hack mais conhecidas de São Francisco, Dev Bootcamp , cobra US $ 12.200 em mensalidades e traz uma nova turma de 20 alunos a cada três semanas. Embora o Dev Bootcamp não divulgue números de receita, antes de descontos, bolsas e reembolsos, cada classe pode gerar US $ 244.000. Multiplique isso por 17, o número de sessões que oferece por ano, e o valor chega a $ 4,1 milhões - e isso só em San Francisco, onde inscrição está reservado até meados de maio. Para atender à demanda, o site sugere que os futuros alunos iniciem [sua] carreira no Vale do Silício mais cedo, participando de seu programa em Chicago, que tem vagas já em março. O Dev Bootcamp também abrirá um campus na cidade de Nova York em março.



E depois há as taxas de colocação de emprego. Pegando emprestado o modelo de firmas de recrutamento, bootcamps de codificação cobram das empresas parceiras uma taxa - mais de 20% dos salários do primeiro ano dos candidatos - se seus graduados aceitarem uma oferta e acabarem trabalhando lá. Os programas tentam incentivar os alunos com reembolsos de mensalidades, normalmente vários milhares de dólares. Mas para suas três primeiras classes, Hackbright Academy , um bootcamp só para mulheres em San Francisco, reembolsou totalmente as estudantes que foram trabalhar para empresas parceiras. Desde então, o programa refreou essa política, agora oferecendo um reembolso de US $ 3.000 da mensalidade de US $ 15.000.

Enquanto alguns alunos em potencial escolhem escolas com base no sucesso de candidatos anteriores, alguns bootcamps evitam essa prática de reembolso de mensalidades, incluindo Assembleia Geral . Isso muda totalmente a natureza do relacionamento, diz o CEO e cofundador Jake Schwartz. Você admitiria alunos com base no fato de a empresa querer contratá-los dentro de semanas.

A Assembleia Geral evita a prática de reembolso de mensalidades porque muda a relação entre as escolas e seus alunos, diz o cofundador Jake Schwartz.Imagem cedida por Max Hoell / Assembleia Geral

Dito isso, a Assembleia Geral opera de maneira diferente das suas contrapartes. Desde sua fundação em 2011, já formou mais de 3.000 alunos em seus programas de imersão. A escola abriu recentemente suas portas em Hong Kong e Sydney, elevando o número total de campi para 13 em nove cidades. Embora ofereça workshops de preparação para currículos e entrevistas, o objetivo da Assembleia Geral vai além de conseguir empregos para os alunos, com o objetivo de ensinar um novo conjunto de habilidades para pessoas com vários níveis de especialização técnica. Eles podem ser gerentes de produto que desejam se comunicar melhor com engenheiros de software e, portanto, alguém que não está procurando por uma nova carreira. A Assembleia Geral pretende ter mais de 40.000 ex-alunos até o final de 2015.

Acho que agora eles são a única esperança.

Como as hackchools apresentam um novo modelo de educação, ele tem captado a atenção de investidores de capital de risco, incluindo Michael Staton, sócio da Aprenda Capital , que se concentra em tecnologia educacional.

Como alguém que estuda educação, particularmente o cenário do ensino superior em geral, a ideia de que você pode ter um programa de $ 12.000, $ 13.000 sem sistema de ajuda financeira existente e sem dotação existente ou sistema de apoio em nove semanas é notável, diz ele. É essa intriga que levou a Learn Capital explorando um fundo de mais de US $ 100 milhões para investir no que chama de aceleradores de carreira, que abrangem amplamente programas de treinamento intensivo de Dev Bootcamp ao Programa Fullbridge , que oferece treinamento empresarial sem o MBA. Embora ele admita que as escolas de hack não estão resolvendo a crise de talentos atualmente, ele vê o potencial. Acho que agora eles são a única esperança, diz ele.

A anomalia de seis dígitos

Quanto os graduados da hack school podem esperar ganhar? De $ 70.000 a $ 85.000 para um desenvolvedor júnior, de acordo com Michelle Berry, vice-presidente sênior do RocketU programa, que se enquadra no RocketSpace, um acelerador espacial de coworking tecnológico em San Francisco. Os empregos de seis dígitos não são realistas, diz Berry, que já trabalhou em gerenciamento de talentos e recrutamento.

Existem, é lógico, exceções. É caso a caso, diz Drew Sussberg, vice-presidente de vendas e recrutamento da empresa de recrutamento Workbridge Associates . Ele se refere a um candidato da cidade de Nova York que colocou, que acabou com um salário de US $ 95.000 mais um bônus. Mas existem expectativas exageradas. [Algumas empresas] pensam que é ridículo não ter educação formal em ciência da computação, fazer um curso de três meses e esperar que os engenheiros seniores recebam uma renda significativa. O número mais ridículo que ouvi de alguém saindo de uma escola de hack é 120.

Embora os últimos dois anos tenham realmente visto o florescimento dos bootcamps de codificação, algumas empresas permanecem céticas sobre as habilidades dos graduados. Tenho um cliente que se recusa a receber qualquer pessoa de uma escola de hackers, acrescenta Sussberg.

Tenho um cliente que se recusa a receber qualquer pessoa de uma escola de hackers.

O sucesso de uma pessoa em conseguir um emprego e negociar um alto salário, em última análise, se resume ao talento. Enquanto todas as escolas Fast Company entrevistado para esta história enfatizou a paixão pela codificação sobre os salários potenciais, as perspectivas futuras para os graduados variam muito. As escolas que promovem salários de seis dígitos, como o Hack Reactor, tendem a definir um padrão mais alto de admissão, buscando candidatos que já tenham alguma experiência com código. Uma metáfora comum usada neste espaço é que escolas, como a Assembleia Geral, que apelam a uma base ampla, tentam levar seus alunos de zero a 60. Nós nos consideramos mais como o programa 20 a 120, diz cofundador do Hack Reactor Shawn Drost.

Natasha Murashev se formou no Dev Bootcamp em San Francisco e Mobile Makers em Chicago.Imagem cedida por Nick O’Neill

Os alunos que encontraram empregos logo após seus programas normalmente tinham algum tipo de experiência de programação, muitas vezes aprendendo o máximo que podiam com os recursos online existentes, como Codecademy, Lynda.com ou Treehouse . (Estatísticas abrangentes sobre as taxas de contratação parecem não existir, como várias pessoas chegaram para esta história lamentar.)

Esse foi o caso de Natasha Murashev, engenheira móvel da startup Manilla e aluna de uma das primeiras aulas do Dev Bootcamp. Antes de ingressar no programa, ela passou cerca de nove meses aprendendo por conta própria. Meu objetivo com Dev Bootcamp era aprender as práticas recomendadas que são difíceis de aprender online porque você precisa de uma pessoa explicando-as, diz ela. Se eu tivesse experiência zero. Eu não teria agido bem. Custa um preço tão emocional.

os homens realmente pousaram na lua

Embora Murashev, descrita como uma estudante estelar por vários de seus colegas de classe, tenha aprendido Ruby on Rails durante seu tempo no Dev Bootcamp, ela se viu em outra escola hack depois de começar seu trabalho em Manilla. Querendo ajudar a preencher uma lacuna na engenharia móvel, ela convenceu sua empresa a mandá-la para Chicago por oito semanas para participar da Mobile Makers.

Você tem que querer, não apenas pensar nisso como uma etapa fácil para conseguir um emprego. Acho que é isso que a mídia faz parecer.

Ao contrário de seu amigo Ray, Murashev elogia sua experiência na Mobile Makers. O Mobile Makers foi a melhor experiência de aprendizado para mim, diz ela. (Para ser justo, Ray não reclama dos instrutores que, segundo ele, conheciam suas coisas - sem dúvida.) Livre das pressões de conseguir um emprego na formatura, ela estava lá apenas para absorver. Das 7h às 19h todos os dias, ela podia ser encontrada imersa no desenvolvimento do iOS, aprendendo o máximo que podia. Você tem que querer, não apenas pensar nisso como uma etapa fácil para conseguir um emprego. Acho que é isso que a mídia faz parecer.

Embora o Mobile Makers não dê ênfase às taxas de colocação de empregos, o cofundador Don Bora diz que 90% dos formados encontram empregos de desenvolvimento iOS em três meses.Imagem cortesia de Mobile Makers

O cofundador da Mobile Makers, Don Bora, diz que o currículo é estruturado em lições curtas e expansíveis com as quais os adultos podem aprender. Embora ele não dê ênfase às taxas de colocação de emprego, ele diz que 90% dos formados, que vêm de todo o mundo, incluindo Nova Zelândia, Argentina e Canadá, encontram empregos de desenvolvimento iOS em três meses. Nunca dissemos que você ganhará $ 120.000 por ano. Nossa história é que faremos tudo o que pudermos para ajudá-lo a mudar sua carreira e ajudá-lo em seu caminho, diz ele. A escola não oferece mais reembolso de mensalidades aos alunos se eles contratarem empresas parceiras, interrompendo-a após a primeira aula dos Mobile Makers porque a prática parecia um pouco suja, diz o cofundador Brandon Passley.

Conflitos de sala de aula

Para iniciantes em programação, um conflito entre os estilos de ensino e aprendizagem pode significar problemas. Era óbvio para mim que depois de quatro dias eu teria a sensação de me afogar durante todo o tempo que estivesse lá, disse Khara Muniz, que estava matriculado no Dev Bootcamp com Murashev. Como uma autodescrita aprendiz visual, ela se manteve firme por quatro semanas, mesmo que a instrução não fosse persistente. Como estudante de economia, eu tinha gráficos, estatísticas e coisas assim para me ajudar a aprender, mas isso não existia. Eles não tinham nenhuma maneira de ensinar alunos visuais, especialmente iniciantes, diz ela. Muitos deles nem são professores. São desenvolvedores de software que assumiram a responsabilidade de começar a ensinar. Eles estavam desenvolvendo o currículo no processo.

A inscrição no campus do Dev Bootcamp em San Francisco está agendada até meados de março.Imagem cedida por Dev Bootcamp

Percebendo sua luta em sala de aula, os fundadores do Dev Bootcamp pediram que ela saísse, dizendo que ela poderia voltar quando estivesse pronta, após algum estudo independente. Mas ela durou três semanas quando voltou, dizendo que o estilo de ensino permaneceu basicamente o mesmo. Não ajudou o fato de que ela estava de 12 a 16 semanas de gravidez desta vez, e a escola não foi exatamente acomodadora - não que eu os culpe porque é um programa intenso.

Esses bootcamps não são escolas, mas essencialmente empresas. Eles têm metas financeiras a cumprir. Eles têm um produto para produzir.

Enquanto Muniz trabalhava 12 horas por dia, ela se sentia como se estivesse ficando para trás, pois os colegas trabalhavam de 16 a 18 horas. Eventualmente, ela decidiu que era hora de se separar - desta vez para sempre. Desde que saiu, ela continuou aprendendo por conta própria, estagiando em uma startup e criando um grupo de estudo de codificação na Universidade de Nevada Reno, onde recrutou alunos de graduação em ciência da computação como mentores. Relembrando sua experiência de hack na escola, ela diz: Esses bootcamps não são escolas, mas essencialmente empresas. Eles têm metas financeiras a cumprir. Eles também têm um produto para produzir. Se eu não me encaixar nesse molde, então não pertenço a ele.

Shereef Bishay, fundador do Dev Bootcamp, diz que o programa não forma alunos até que pareça que eles estão no caminho certo para se tornarem engenheiros de software. Consideramos [a experiência de Muniz] uma falha de nossa parte - mais ainda uma falha de admissão, diz ele, observando que ela recebeu um reembolso total. Não tenho dúvidas de que Khara pode ser engenheiro de software. Tivemos uma conversa honesta sobre nossas limitações. Desde o tempo de Muniz no Dev Bootcamp, a escola refinou seu currículo e adicionou uma opção para alunos com dificuldade de repetir certas fases, então você está sempre em um grupo de alunos em um nível semelhante ao seu, diz Bishay. Cerca de um a dois alunos de cada classe são solicitados a repetir uma fase, acrescenta.

Quando Codecademy ganhou um prêmio Crunchie do TechCrunch, a empresa escolheu Dilys Sun, que estava usando o programa online por dois anos, para aceitá-lo em seu nome.Imagem cedida por Dilys Sun

Para Sol válido. , sua jornada de codificação começou quando ela conheceu a Codecademy, o que a levou a encerrar seu trabalho de consultoria de tecnologia de gestão na Deloitte para que pudesse se concentrar mais em programação. Foi ótimo, mas claramente eu precisava de algo mais para subir de nível, diz ela, descrevendo-se na época como uma iniciante avançada. Embora ela tivesse considerado outros programas, ela acabou escolhendo Coding Dojo, principalmente por causa do tempo. Ela viajava três horas todos os dias, de e para Mountain View e San Francisco; alguns de seus colegas de classe haviam se mudado para o outro lado do condado para participar do programa.

Eu não esperava que a primeira aula do Coding Dojo fosse ótima, diz ela. Mas claramente todos ficaram desapontados - mesmo com baixas expectativas. As pessoas não estavam prontas. Parte disso tinha a ver com os instrutores, que ela descreve como muitos hackers que aprenderam a educar, ecoando o sentimento de Muniz. Não existe professor de escola hack credenciado, mas alguns programas examinam e treinam profissionais da indústria que eles contratam para liderar salas de aula. Também não é uma prática incomum contratar seus próprios ex-alunos. No Coding Dojo, alguns graduados lideram salas de aula, auxiliam instrutores ou executam operações. Na verdade, não procuramos instrutores externos, diz o fundador Michael Choi, embora ele observe que os desenvolvedores são convidados a falar para os alunos.

Eu queria ver se consigo resolver esse problema, treiná-los rapidamente e ver se eles podem fazer contribuições desde o primeiro dia.

Como a Assembleia Geral, o Coding Dojo não foi projetado apenas para ajudar as pessoas a conseguir empregos. O programa atraiu estudantes de ciência da computação no verão, empreendedores, gerentes de produto e outros na área de tecnologia que buscam aprimorar seu conjunto de habilidades. Tendo se formado em oito turmas desde o ano passado, o currículo do Coding Dojo é dividido em 10% do tempo de aula e 90% do tempo de construção. A escola não divulga métricas, mas avalia seu sucesso com base no feedback dos alunos, não na colocação profissional.

Embora ele tenha fundado um punhado de startups antes, Choi admite que nunca trabalhou como engenheiro de software. Programando desde os 12 anos, ele recebeu o bacharelado e o mestrado em engenharia química. Choi diz que a ideia do Coding Dojo veio de seu trabalho gerenciando e treinando engenheiros de software. Eu queria ver se consigo resolver esse problema, treiná-los rapidamente e ver se eles podem fazer contribuições desde o primeiro dia, diz ele. A escola ainda é jovem, ele observa, e ainda estamos tentando melhorar a forma como fazemos as coisas.

Uma palestra na escola de programação só para mulheres Hackbright.Imagem cortesia da Hackbright Academy

Na Hackbright, vários fatores diferenciam seu currículo de outros bootcamps de codificação. Além do óbvio - suas classes só para mulheres - a escola ensina Python e o framework da web Flask em vez de Ruby on Rails, a linguagem e o framework da web da maioria dos programas imersivos. Você escreve muito código para fazer as coisas acontecerem em vez de ter o framework fazendo todo o trabalho para você [como com Ruby on Rails], explica o cofundador e CEO David Phillips.

Liz Howard, diretora de operações e instrutora da Hackbright, diz que a instrução em sala de aula se adapta a diferentes tipos de alunos, quando possível. As palestras ajudam os alunos auditivos, enquanto os diagramas e gráficos atraem os alunos visuais. Para os alunos cinestésicos, a escola incorpora metáforas e objetos físicos na instrução, ocasionalmente fazendo esquetes para ajudar a obter pontos. Normalmente, temos que explicar algo três ou quatro vezes antes que todos na classe entendam, diz Howard, que, como filha de engenheiros de software, diz que aprendeu a escrever bancos de dados antes das redações.

Além disso, Hackbright também oferece workshops para ajudar as mulheres a lidar com a ansiedade de aprender tópicos novos e desafiadores. Também abordamos coisas como a síndrome do impostor, aquele sentimento de que você não pertence a este campo e todo mundo meio que descobre que você está fingindo o tempo todo, acrescenta ela. Além do treinamento para entrevistas, os alunos também aprendem a arte da negociação. Não se trata tanto de números em si, mas de como abordar as ofertas de emprego e fazer as perguntas certas.

Resolvendo a crise de talentos?

Embora os alunos estejam programando noite e dia, absorvendo o máximo que podem, três meses ainda são apenas três meses. Isso significa que ainda há alguma ajuda necessária por parte das empresas de contratação.

Ainda não está resolvendo a crise de talentos, diz Steve Huffman, cofundador da empresa de pesquisa de viagens Hipmunk . Talvez seja daqui a 10 anos. Encontrar bons engenheiros é difícil porque leva muito tempo para ser um bom engenheiro, observa ele.

Não há mundo em que alguém que esteja programando por alguns meses será competitivo com alguém que programa por 10 a 15 anos.

No passado, Dev Bootcamp convidou Huffman para dar palestras para seus alunos, e ele também contratou dois graduados da escola, um dos quais partiu em breve para outra empresa. Embora Huffman diga que sua empresa não enfatiza as credenciais, ele é direto quanto às expectativas quando se trata de contratar engenheiros de escolas de hack: Ninguém está preparado para o rapé, certo. Na melhor das hipóteses, eles são estagiários. Não há mundo em que alguém que esteja programando por alguns meses será competitivo com alguém que programa por 10 a 15 anos, diz ele.

Muniz, a aluna que foi convidada a deixar o Dev Bootcamp duas vezes, diz que sentiu que estava aprendendo a ponta do iceberg do Ruby, a ponta do iceberg do Rails, a ponta do iceberg do banco de dados. Não foi o suficiente para transformá-la e seus colegas em ninjas da web, mas talvez o suficiente para prepará-los para entrevistas. Mas Steven Swigart, graduado do Dev Bootcamp, considera sua curta passagem pelo Dev Bootcamp como uma das mais produtivas. Se o mercado disser que nove semanas não são suficientes, tenho certeza de que o Dev Bootcamp mudará, diz ele.

Enquanto as empresas de tecnologia lutam pelo limitado grupo de engenheiros, atraindo-os com pacotes lucrativos e vantagens, o Vale do Silício não está equipado para absorver talentos juniores. Uma pequena startup provavelmente não é a melhor opção para trazer uma pessoa júnior porque ela pode não ter recursos suficientes, diz Phillips de Hackbright.

O Hack Reactor anuncia uma taxa de colocação profissional de 98% 90 dias após a formatura e um salário médio anual de $ 110.000.Imagem cedida por Hack Reactor

Mas para empresas mais estabelecidas, como Facebook, StubHub ou OpenTable - todas as quais contrataram ex-alunos de várias escolas de hack - eles podem investir em novos engenheiros. Graduado em Hack Reactor , Mike Adams sentiu-se compelido a aprender a codificar quando fundou sua própria startup. Mas depois de terminar seu programa, ele queria trabalhar em uma empresa maior para continuar seu aprendizado. Eu queria ver como os produtos são feitos em ambientes maiores, em vez de não saber se meu código está seguindo as práticas recomendadas [com minha própria inicialização], diz ele.

Ray deu entrevistas por telefone com mais de 30 empresas para cargos de desenvolvedor móvel júnior, indo cerca de uma dúzia de vezes para provar sua competência em um quadro branco.

Quando Emily Gasca se sentiu entediada com seu trabalho em TI, ela decidiu que era hora de reacender seu interesse com códigos e compareceu Hackbright . Pouco depois de se formar, ela recebeu uma oferta da primeira empresa em que foi entrevistada. Embora isso a emocionasse, ela esperava por outro: o Facebook. Dois por dois, ela logo recebeu uma oferta de suas duas principais escolhas. Acabei cancelando todas as outras entrevistas por causa da maneira como funcionou, diz ela. No gigante social desde julho, ela acabou optando por trabalhar para o Facebook, em parte porque ele mantém um bootcamp próprio para novos contratados aprenderem diferentes partes da base de código e por causa da orientação fornecida por engenheiros mais experientes.

como dizer não ao seu chefe

É um investimento para trazer desenvolvedores juniores, mas também há uma recompensa. Se eles se saírem bem, você os obtém mais barato, diz Huffman, que também fundou o site de notícias sociais Reddit. Você os pega antes que eles tenham um ego. Você pode treiná-los para escrever software da maneira que gostamos de escrever software. Existem muitos benefícios. Mas só temos largura de banda para um ou dois de cada vez.

Para Ray S., parte do motivo pelo qual ele teve problemas em sua busca de emprego é que ele está vinculado ao Meio-Oeste. Embora Chicago tenha seus próprios gigantes da tecnologia, como Groupon e GrubHub, certamente não é o Vale do Silício. Ray já deu entrevistas por telefone com mais de 30 empresas para cargos de desenvolvedor móvel, indo cerca de uma dúzia de vezes para provar sua competência em um quadro branco.

Eles estão procurando por alguém com mais experiência - é isso que eu sempre consigo, diz ele. A busca por uma posição móvel tornou-se tão desoladora que ele voltou a procurar empregos de desenvolvimento web e banco de dados, e ele diz que continua em contato com os fundadores da Mobile Makers para possíveis leads. Mas a decepção e a frustração em sua voz são claras: estou sem carro e sem emprego.