Nunca aprendeu como arquivar seus impostos? Ou cozinhar o jantar? Esta aula pode ajudar

Os cursos para adultos são elaborados para ajudar jovens adultos que se sentem despreparados ou oprimidos pelos desafios diários da vida.

Nunca aprendeu como arquivar seus impostos? Ou cozinhar o jantar? Esta aula pode ajudar

Quer você queira aprender como organizar um jantar, trocar um pneu ou equilibrar um orçamento, há uma aula de adultos para você.



Cursos que ensinam habilidades básicas para a vida estão surgindo em todo o país, oferecidos por organizações privadas e instituições de ensino tradicionais.

Anteriormente, presumia-se que os alunos adquiririam habilidades para a vida informalmente durante sua educação formal. Hoje, entretanto, muitas instituições de ensino superior estão tentando colocar mais intencionalidade e estrutura nessas aulas, enquanto instituições privadas estão se tornando disponíveis para ajudar a preencher lacunas de conhecimento para outras.



construir uma pequena casa barata

Alguns dos [cursos] mais populares são financeiros; então orçamento, crédito, impostos, esse tipo de coisas financeiras, diz Rachel Flehinger, a diretora da Escola de Adultos . Depois, há algumas habilidades simples, como resolução de conflitos, como lutar de forma produtiva, como manter limites saudáveis; e depois as coisas de nutrição, como nutrição básica e culinária básica.



A Adulting School foi fundada em 2016 em Portland, Maine, pela terapeuta Rachel Weinstein, que costumava tratar jovens adultos que se sentiam oprimidos e despreparados para alguns dos desafios diários da vida. De acordo com Flehinger, muitas das habilidades ensinadas pela escola já foram mais fáceis de adquirir, enquanto outras nunca haviam sido fornecidas de forma formalizada antes.

O Ec doméstico não é mais oferecido em escolas ou lojas, então fazemos consertos básicos de automóveis e trocamos pneus, diz ela. Depois, há apenas coisas práticas que mudaram com o tempo, que uma escola nunca ofereceu, como pagar impostos ou entender APRs de cartão de crédito.

Expandindo o escopo do ensino superior

Não são apenas escolas particulares e independentes que fornecem essas habilidades. Os alunos de graduação da Universidade de Boston, por exemplo, são obrigados a concluir um certo número de cursos oferecidos pela BU Hub , que incluem áreas como raciocínio quantitativo; diversidade, engajamento cívico e cidadania global; comunicação; e um kit de ferramentas intelectuais, que inclui um currículo opcional sobre habilidade de vida .



‘Habilidades para a vida’ é um termo amplo que pode significar muitas coisas diferentes, explica o diretor associado do BU Hub, Eric Jarvis. Sobrepõe-se a soft skills, pode referir-se ao autocuidado, pode referir-se à preparação para a sua carreira, pode significar muitas coisas.

Os cursos opcionais disponíveis para os alunos por meio das ofertas de habilidades de vida do BU Hub vão desde a redação de currículos, a lidar com o estresse e a ansiedade, a equilibrar um orçamento, a saúde e nutrição básicas. De acordo com Jarvis, o Hub é parte do reconhecimento da universidade de que a expectativa de ensino superior evoluiu e que as instituições de ensino poderiam fazer mais para preparar seus alunos, tanto acadêmica quanto profissionalmente.

Os alunos podem ser preparados academicamente para vir para a faculdade, mas isso não significa que estejam preparados social ou emocionalmente ou psicologicamente ou de outras maneiras, diz ele. À medida que aumentaram as preocupações nas universidades sobre os alunos e seu bem-estar e saúde mental, as universidades reconheceram que precisam fazer muito mais para que os alunos desta área possam apoiá-los.



Ao mesmo tempo, Jarvis diz que, à medida que o custo do ensino superior continua a subir vertiginosamente e as admissões se tornam mais competitivas, aumentam as expectativas sobre o que os alunos obtêm com as suas experiências educacionais.

Pensando em educação de forma mais holística, não se trata apenas de seu programa acadêmico, mas de sua preparação para a vida como profissional, como cidadão e como pessoa, diz Jarvis. Estamos muito focados em acadêmicos, mas estamos cada vez mais focados em como preparar os alunos para terem sucesso na BU e no futuro.

Aprendizagem informal com intencionalidade

Embora essas habilidades sempre tenham sido importantes, houve uma maior consciência de como as habilidades sociais, emocionais e até mesmo básicas para a vida podem ter um impacto significativo na capacidade de um aluno de prosperar na escola e além.

Nas últimas duas décadas, uma enorme base de evidências se acumulou, atestando a importância de habilidades que vão além das tradicionalmente medidas e ensinadas nas escolas, explica Angela Duckworth, professora de psicologia da Universidade da Pensilvânia, cofundadora e CEO da Laboratório de Personagem e autor de Grit: O Poder da Paixão e Perseverança . Sim, matemática é importante, e também a escrita, e também o conhecimento factual, mas e quanto à bondade, generosidade, gratidão, curiosidade, criatividade, humildade, risco, autocontrole - e a lista continua.

Duckworth explica que antes desse novo corpo de pesquisa, acreditava-se amplamente que ser um adulto bem-sucedido dependia de uma base educacional sólida nas disciplinas escolares tradicionais. Hoje, no entanto, ela diz que há evidências esmagadoras para sugerir que essas habilidades de vida mais suaves são tão ou mais importantes para o desenvolvimento de adultos bem-sucedidos.

Não há nada de novo na ideia de que escolas e faculdades são lugares onde os jovens estão desenvolvendo muitas habilidades importantes para a vida, diz ela. O que pode ser novo é a intencionalidade por trás disso; não é apenas acidental, não é apenas algo que você espera que aconteça, há uma deliberação que pode ser nova.

Embora nem todas as instituições ofereçam educação em habilidades para a vida, aquelas que oferecem já estão recebendo feedback positivo dos alunos. Duckworth, por exemplo, recentemente começou a ensinar um novo curso na Universidade da Pensilvânia intitulado Grit Lab: promovendo a paixão e o desempenho , e a reação dos alunos foi geralmente positiva. Depois de cada aula, eles são solicitados a avaliar o curso em uma escala de zero (inútil) a 10 (extremamente valioso) e, de acordo com Duckworth, as avaliações são consistentemente acima de 8.

transmitir a bola cair ao vivo

Quando penso em minha própria educação universitária, nunca houve um curso sobre o que você faria depois de se formar? E quem é você? E como você descobre o que o faz funcionar? E como você trabalha em rede para encontrar um mentor? ela diz. Essas habilidades, que eu acho tão importantes, nós aprendemos, mas aprendemos de maneiras acidentais e ineficientes.

Em outras palavras, novos programas educacionais - que vão do BU Hub ao Grit Lab à Escola de Adultos e além - estão colocando alguma estrutura e intencionalidade por trás dessas lições de vida inestimáveis ​​que, de outra forma, poderíamos apenas esperar que acontecessem naturalmente.